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　　班主任工作是學生工作的重要組成部分，對學生的全面成才和身心健康發展起著重要作用。自2005年以來，機械與車輛學院堅持聘用教學科研一線的教師特別是青年教師擔任本科生班主任，在本科生德育、專業引導和職業生涯教育等方面起到了顯著效果。

　　本學期開學以來，機械與車輛學院結合兩校區辦學的客觀實際，結合多維全程化大學生綜合素質教育教學改革背景，同時充分考慮班主任隊伍特別是青年教師自身成長需求，組織了一系列的班主任教育培訓活動。

　　9月5日，學院召開育人工作座談暨新生班主任培訓會，由教授代表、優秀班主任代表與新聘任班主任進行座談，學院院長項昌樂、黨委書記閻艷、副院長左建華、副書記副院長范文輝分別介紹了學院對班主任工作相關要求及建議。9月23日，學院召開班主任教育培訓第二講，由校黨委宣傳部副部長王征與班主任們分享了在學生工作中的具體案例及解決建議，在工作技能提升方面對班主任們做了進一步幫助。

　　結合當前學生對就業信息的關注和職業生涯指導的需求，機械與車輛學院在今年舉辦的第一屆就業工作論壇中，專門組織各年級班主任到場觀摩，聽取了副校長趙顯利對職業生涯指導的指示和學院副書記副院長所做的2012—2013學年就業工作匯報，使得各位班主任對就業政策、就業數據和開展職業生涯教育的方式方法有了更深刻的了解。11月12日，學院組織班主任實地參觀大學生機械創新創業實踐中心，參觀過程中，詳細向班主任們介紹了學院在實踐教學、課外創新、創業教育方面的工作理念和基本做法，對班主任開展相關方面的引導起到促進作用。

　　班主任是推進教育教學一體化的基層力量，根據班主任群體的工作需要開展涉及德育、管理、就業、實踐等多方面的培訓，可以幫助教學科研一線的班主任們提升思想政治教育的能力、提升專業引導教育的能力、提升團隊領導的能力、拓展工作思路、創新工作方法，從而在做好學生工作的同時實現自身的成長。

（審核：范文輝）