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　　7月1日，在學校教務部的大力支持下，機械與車輛學院組織來自機械工程、車輛工程、能源與動力工程、裝甲車輛工程、工業工程等專業40余名優秀學生赴香港理工大學、香港大學、香港科技大學、香港中文大學四所香港知名高校進行了為期一周的交流學習活動。此次交流以培養新時期創新型人才為主題，旨在通過講座答疑、實踐體驗、同輩交流等方式，讓師生實地感知京港高校課堂與課外實踐教學模式，培養具備開放視野、創新理念的優秀北理學子，推動學校“雙一流”特色建設、高質量建設。學院機械工程專業責任教授劉志兵，相關專業建設小組成員張付軍、陳瀟凱、張發平、李宏才、肖木崢等教師、學院本科教學管理人員及學生工作組成員共同參加了此次活動。

　　香港科技大學是此次交流的第一站。師生們聆聽了楊晶磊老師教授關于香港科技大學工程學院及機械與航空航天工程系的體驗式教學和學習經驗分享，參觀了該校本科教學實驗室、本科計算機/設計項目實驗室、航空航天工程實驗室。這些對本科生開放的實驗室讓大家深切體會到了香港科技大學對于本科生實踐能力、自主學習能力的重視，對空間利用、資源共享的用心。

　　香港大學是交流訪問團走訪的第二站。樓道以及電梯間粘貼的歡迎標語使全體訪問師生倍感溫馨。

　　在香港大學工業及制造系統工程系實驗基地，該系副主任蔡小康親自帶領團隊老師向大家介紹了系里的教學、研究情況，并帶領每位同學體驗了人機交互與仿真實驗室、系統自動化實驗室的3D人像掃描及打印技術、3D模擬實景小游戲，觀看了360度全景的視頻影片。3D人像掃描技術投射到屏幕上三維立體圖案，連頭顱內部構造甚至微小的結構都清晰可見。3D模擬實景-攀爬樓梯小游戲，更是讓學生們真實體驗了一把神奇的虛擬現實。

　　訪問交流時，正逢港大學生在參加暑期實踐，制作智能小車。同學們目睹了港大學生自主探索、調試小車的全過程。整個交流過程，滿滿的都是機械工程領域內前沿技術與創新成果帶來的震撼與刺激。這有助于加深同學們對于專業發展前景的認識，增進對所在專業的專業認同感。

　　香港中文大學機械與自動化工程系是交流訪問團走訪的第三站。任偉老師詳細介紹了系里的師資儲備、專業分布、科研建設情況，其中仿生機器人、微納系統、智能材料等前沿研究領域讓同學們耳目一新。同學們還參觀了機械工程系數控機床實驗室、通用工程實驗室及仿生實驗室，近距離觀看了各種仿生機器人，詳細了解了仿生機器人原理與設計方法。當看到外科手術機器人可以充當助手，輔助主治醫生獨立完成手術時，同學們實實在在感受到了高科技對于人們生活幸福的貢獻。知識就是力量，知識可以改變世界。

　　在香港中文大學的精心安排下，老師們也與陳世祈、任偉、徐云建等幾位老師進行了長達2個小時的學術交流。雙方就師資引進、人才培養、專業教學、課程建設、科學研究等方面進行了深入探討，為各專業綜合改革方案優化提供了有益的借鑒。

　　訪問的最后一站是香港理工大學。首先，香港理工大學大學生方程式車隊的負責老師和骨干成員們詳細介紹了車隊的管理運行模式、成員職責、階段性成果，帶領大家參觀了車隊制作坊。訪問團隊中的車隊成員也與港理工車隊人員進行了技術上的交流。

　　隨后，大家一并訪問香港理工大學中國內地事務處，聆聽了學校相關介紹后，參觀了工程學院實驗室、賽馬會智齡區、學校創新館。參觀體驗中，最令人印象深刻的就是賽馬會智齡區、學校創新館。便攜式放大鏡、集拐杖功能于一體的雨傘、外置式擴音器、自帶3D顯示功能的電視機……這里是對“科技服務于生活”理念的踐行，堪稱產學研有效合作的典范。在聆聽講解、交流互動中，師生們充分地感受到了科技成果在產品設計、知識轉移中無處不在的創新以及創新對于產品競爭力、企業發展的關鍵性。這對教師開展科研實踐、對學生創新思維的培養、職業生涯的規劃都起到了積極的推動作用。

　　此次交流訪問是機械與車輛學院與香港地區高校合作交流項目的一項常態活動，也是“京港理工大學交流計劃”項目的重要環節。交流活動深化了與相關學校的進一步合作，為拓寬人才培養視野、助力學院人才培養綜合改革、推動學校“雙一流”建設提供了重要的支撐信息。