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　　為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)，不斷提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和能力水平，3月20日，由學(xué)生工作處主辦、“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室承辦的輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)講座于中關(guān)村校區(qū)圖書館報(bào)告廳順利舉辦，北京聯(lián)合大學(xué)機(jī)器人學(xué)院專職輔導(dǎo)員吳巧慧副教授應(yīng)邀作題為“提升輔導(dǎo)員科研能力的幾點(diǎn)思考”的講座，學(xué)校全體輔導(dǎo)員聽取了此次講座。講座由“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室于滿主持。

　　講座中，吳巧慧圍繞輔導(dǎo)員為什么要從事科學(xué)研究、如何提升科研能力等內(nèi)容展開講解。她認(rèn)為，輔導(dǎo)員專業(yè)化的提升關(guān)鍵是科研能力的提升，以此來提高職業(yè)能力、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、增強(qiáng)工作的科學(xué)性、提高社會(huì)的認(rèn)同度。她提出提升科研能力的“四個(gè)了解”和“三個(gè)多”，并以自身在學(xué)術(shù)科研方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)全體輔導(dǎo)員通過論文寫作和項(xiàng)目申報(bào)多探索多實(shí)踐，不斷提升自身學(xué)術(shù)科研能力和水平。

　　講座后，“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室向吳巧慧頒發(fā)聘書聘請(qǐng)其為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，為工作室成員長(zhǎng)期開展學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)。

　　“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室簡(jiǎn)介

　　“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室是北京理工大學(xué)2016年首批建立輔導(dǎo)員工作室之一，并于2017年12月獲批北京高校“輔導(dǎo)員工作室”。工作室通過課程教學(xué)、研讀會(huì)講、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式幫助輔導(dǎo)員奠定輔導(dǎo)員科研的理論基礎(chǔ)，發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要作用；提高輔導(dǎo)員課題研究、論文撰寫的寫作技巧；搭建輔導(dǎo)員交流平臺(tái)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)效應(yīng)，致力于以工作室輻射帶動(dòng)，培養(yǎng)一批理論研究型、專家型輔導(dǎo)員。