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北理工6門課程入選2016年首批“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目”
發(fā)布日期：2016-01-13 供稿：李小青 編輯：研究生院 康慨 閱讀次數(shù)：
近日，全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱“教指委“）發(fā)布了《關于公布2016年第一批“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目”名單的通知》（工程教指委[2016]1號）。按照教指委與北京慕華信息科技有限公司（簡稱“學堂在線”）的合作協(xié)議，2016年，經“學堂在線”專家評審，全國申報的660門課程中有50門在線課程脫穎而出,被認定為“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重大建設項目”，獲得“學堂在線”制作經費支持。我校3門課程榜上有名。具體信息如下（排序不分先后，按上級文件順序）。
另外，為鼓勵更多的在線課程在“學堂在線”平臺上發(fā)布，教指委倡導各培養(yǎng)單位自建在線課程。本次有500門申報的課程進入“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重點自建項目”。我校有3門課程入選，詳情如下：
在線課程建設是促進工程碩士專業(yè)學位研究生教育教學改革和培養(yǎng)模式創(chuàng)新的有效模式和途徑,為高等教育教學改革帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。希望我校廣大教師積極關注在線課程的發(fā)展，積極參與到在線開放課程體系和課程平臺的建設當中，積極申報在線課程建設專項。我校也將進一步加大在線課程建設的支持力度，促進在線課程在更新教育觀念、優(yōu)化教學方式、提高教育質量、推動教育改革等方面發(fā)揮更積極的作用。
背景介紹：經全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱教指委）2014年主任委員（擴大）會議研究，決定啟動工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目，大力推動實施混合式教學模式。在教育部在線教育研究中心的支持下，教指委與北京慕華信息科技有限公司（學堂在線）結成在線教育合作伙伴，在該公司運營的“學堂在線”平臺上為教指委免費提供“全國工程碩士專業(yè)學位研究生在線課程公共平臺”。
教指委希望以此作為工程碩士專業(yè)學位研究生教育內涵改革的重要抓手，爭取通過若干年的共同努力，重點建設公共課程、領域核心課程、領域專業(yè)課程、領域專題等四類在線共享課程，在教學理念、教學內容、教學方式、教學手段、教學管理、教學評價、教學隊伍等方面改革創(chuàng)新，實現(xiàn)線上教學與課堂教學、線上教師與線下教師、院校教師與行業(yè)專家、理論知識與工程案例、課堂教學與實踐訓練的有機結合，形成多元參與的課程教學和多樣化的教與學特色，提高工程碩士專業(yè)學位的教學質量。
2015年1月，教指委啟動了首批在線課程建設申報工作。同年6月公布了“工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目”名單，全國共有32門課程入選，其中包括我校計算機學院金旭亮老師申報的《面向對象軟件開發(fā)實踐》。
據悉，自2016年開始，工程碩士在線課程平臺全年開放申請，教指委每年在4月末、8月末、12月末公布申請結果。
| 序號 | 學院 | 課程名稱 | 適用的主要范圍 | 主講教師 | 職稱 |
| 1 | 機械學院 | 汽車新能源應用技術 | 車輛工程 | 何洪文 | 教授 |
| 2 | 計算機學院 | 軟件工程與軟件自動化 | 計算機技術、軟件工程 | 高玉金 | 講師 |
| 3 | 軟件學院 | 數(shù)字媒體科學 | 軟件工程、光學工程、計算機技術 | 王崇文 | 副教授 |
另外，為鼓勵更多的在線課程在“學堂在線”平臺上發(fā)布，教指委倡導各培養(yǎng)單位自建在線課程。本次有500門申報的課程進入“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重點自建項目”。我校有3門課程入選，詳情如下：
| 序號 | 學院 | 課程名稱 | 適用的主要范圍 | 主講教師 | 職稱 |
| 1 | 機械學院 | CAD/CAM技術 | 機械工程、車輛工程 | 張旭 | 副教授 |
| 2 | 材料學院 | 高分子合成材料學 | 材料工程、電子與通信工程等 | 柴春鵬 | 副教授 |
| 3 | 生命學院 | 高等生物分離工程 | 生物工程、化學工程 | 趙東旭 | 副教授 |
在線課程建設是促進工程碩士專業(yè)學位研究生教育教學改革和培養(yǎng)模式創(chuàng)新的有效模式和途徑,為高等教育教學改革帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。希望我校廣大教師積極關注在線課程的發(fā)展，積極參與到在線開放課程體系和課程平臺的建設當中，積極申報在線課程建設專項。我校也將進一步加大在線課程建設的支持力度，促進在線課程在更新教育觀念、優(yōu)化教學方式、提高教育質量、推動教育改革等方面發(fā)揮更積極的作用。
背景介紹：經全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱教指委）2014年主任委員（擴大）會議研究，決定啟動工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目，大力推動實施混合式教學模式。在教育部在線教育研究中心的支持下，教指委與北京慕華信息科技有限公司（學堂在線）結成在線教育合作伙伴，在該公司運營的“學堂在線”平臺上為教指委免費提供“全國工程碩士專業(yè)學位研究生在線課程公共平臺”。
教指委希望以此作為工程碩士專業(yè)學位研究生教育內涵改革的重要抓手，爭取通過若干年的共同努力，重點建設公共課程、領域核心課程、領域專業(yè)課程、領域專題等四類在線共享課程，在教學理念、教學內容、教學方式、教學手段、教學管理、教學評價、教學隊伍等方面改革創(chuàng)新，實現(xiàn)線上教學與課堂教學、線上教師與線下教師、院校教師與行業(yè)專家、理論知識與工程案例、課堂教學與實踐訓練的有機結合，形成多元參與的課程教學和多樣化的教與學特色，提高工程碩士專業(yè)學位的教學質量。
2015年1月，教指委啟動了首批在線課程建設申報工作。同年6月公布了“工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設項目”名單，全國共有32門課程入選，其中包括我校計算機學院金旭亮老師申報的《面向對象軟件開發(fā)實踐》。
據悉，自2016年開始，工程碩士在線課程平臺全年開放申請，教指委每年在4月末、8月末、12月末公布申請結果。
