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　　2014 年7月5日至10日，來自校院兩級(jí)學(xué)生組織的120余名團(tuán)學(xué)骨干參加了為期6天的北京理工大學(xué)第35屆暑期學(xué)生干部培訓(xùn)。此次暑期干訓(xùn)緊密圍繞我校育人目標(biāo)，充分踐行“德學(xué)理工”教育理念，以“信仰•青春•陽光”為主線，以“奮斗的青春最美麗”為主題，通過專題講座、理論學(xué)習(xí)、研討交流、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展、文體活動(dòng)等形式全面提升學(xué)生骨干的能力水平，著力打造一支政治過硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、自律嚴(yán)格的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍。

堅(jiān)定崇高信仰——專題講座

　　7月6日上午，校團(tuán)委書記、團(tuán)校校長藺偉為全體干訓(xùn)學(xué)員作了題為《從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)談起》的精彩報(bào)告。藺偉以“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”為切入點(diǎn)，從制度、戰(zhàn)略、信仰、國運(yùn)四個(gè)方面對(duì)比了當(dāng)時(shí)日本和晚清政府的差異，帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了那段真實(shí)而沉重的歷史。在談到中國特色社會(huì)主義時(shí)，藺偉詳細(xì)闡述了中國特色社會(huì)主義路徑的五次選擇：實(shí)行新民主主義、仿效蘇聯(lián)模式、尋求追趕之路、發(fā)動(dòng)繼續(xù)革命、轉(zhuǎn)向改革開放，并圍繞這五個(gè)不同的時(shí)期分析了這些決策在當(dāng)時(shí)特殊歷史背景和條件下對(duì)新中國建設(shè)和發(fā)展的影響及作用。

　　針對(duì)目前在社會(huì)上涌現(xiàn)出的各類思潮，藺偉要求同學(xué)們作為學(xué)生骨干必須堅(jiān)定自身信仰，對(duì)“普世價(jià)值”、“憲政民主”、“新自由主義”、“歷史虛無主義”等錯(cuò)誤思潮有清醒認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　7月6日下午，校黨委學(xué)生工作部部長郭彥懿為全體干訓(xùn)學(xué)員帶來了題為《規(guī)則之美——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探討》的精彩報(bào)告。郭彥懿從“定規(guī)則”的角度出發(fā)強(qiáng)調(diào)了制度對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，同時(shí)他結(jié)合自身工作中的實(shí)際案例論述了“彼此信任”是建立成功團(tuán)隊(duì)不可或缺的因素之一。郭彥懿引用了“弗里德曼的生活經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“錨定效應(yīng)”等理論，用“‘關(guān)系’在中國文化里的特殊含義”解釋了團(tuán)隊(duì)建設(shè)背后隱藏的“看不見的手”，并希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膱F(tuán)學(xué)工作中能勇于擔(dān)當(dāng)，善于利用各種有利因素推動(dòng)組織建設(shè)。

　　7月7日上午，北京理工大學(xué)副校長趙平為干訓(xùn)學(xué)員帶來了一場(chǎng)題為《組織文化和大學(xué)文化》的精彩講座。趙平詳細(xì)闡述了組織文化的理論形成和內(nèi)容定義，通過列舉“海爾冰箱”、“同仁堂”“80年代日美企業(yè)管理模式”等大量實(shí)例論述了組織文化的三層含義——“以精神理念為核心；通過體制機(jī)制執(zhí)行；用來創(chuàng)造文化物質(zhì)產(chǎn)品和形象產(chǎn)品”。他通過“精神理念”引出了“價(jià)值觀”的概念和作用，并從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面向同學(xué)們解讀了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在含義。

　　圍繞大學(xué)文化，趙平用“中國大學(xué)和世界一流大學(xué)的差距？”的設(shè)問和“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的名言引發(fā)同學(xué)們對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的思考。在談到“校院文化建設(shè)”時(shí)，趙平結(jié)合延安精神向同學(xué)們講解校園人文景觀和建筑布局背后的深刻含義，他還強(qiáng)調(diào)學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體應(yīng)該以“增強(qiáng)素質(zhì)能力”、“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”、“培養(yǎng)領(lǐng)軍人才”為目標(biāo)，充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)方面的積極作用，并希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　7月8日下午、9日上午，校黨委副書記、副校長李和章為干訓(xùn)學(xué)員帶來了題為《千字文淺析》的精彩講座。李和章圍繞“如何培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與學(xué)員們展開討論。他指出學(xué)生骨干在增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信的同時(shí)，更應(yīng)該加深對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，具備高度的“文化自信”。李和章引用隋朝著名書法家智永書寫的《千字文》向同學(xué)們解析了這篇條理清晰、文采斐然的千古奇文。

　　“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……”，伴隨著朗朗的讀書聲，學(xué)員們開始了這場(chǎng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。李和章引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地向同學(xué)們講解了這一千字的內(nèi)容及其背后蘊(yùn)含的深刻哲理，并通過分組朗誦、互動(dòng)提問、即興表演等方式加深學(xué)員對(duì)文章的印象和理解。

　　講座最后，李和章勉勵(lì)全體學(xué)員“做人要厚重、做事要實(shí)干”，只有通過不斷總結(jié)、反思、沉淀自我，才能更好地應(yīng)對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。

增強(qiáng)理論素養(yǎng)——理論學(xué)習(xí) 

　　暑期學(xué)生干部培訓(xùn)是我校學(xué)生骨干三級(jí)培訓(xùn)體系的重要環(huán)節(jié)，也是針對(duì)學(xué)生干部的最高層次培訓(xùn)，旨在通過集中學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐打造一支過硬的校院兩級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。為提高干訓(xùn)學(xué)員的理論水平，幫助他們從一名學(xué)生干部成長為一名合格的青年馬克思主義者，此次暑期干部培訓(xùn)特別設(shè)置了理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并精心為干訓(xùn)學(xué)員編輯了用于理論學(xué)習(xí)的參考資料。理論學(xué)習(xí)資料選取了《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《參考消息》等黨政報(bào)刊中關(guān)于中國夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題立場(chǎng)堅(jiān)定、分析透徹的理論文章，同時(shí)加入了中央政策研究室、高校政治研究教授等理論研究學(xué)者對(duì)當(dāng)下年輕人關(guān)心的問題的深刻闡述，旨在使干訓(xùn)學(xué)員通過研讀學(xué)習(xí)資料，增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定個(gè)人理想信念。

　　在干訓(xùn)理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，干訓(xùn)學(xué)員以小組為單位通過研讀學(xué)習(xí)、交流討論的形式對(duì)理論學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每次理論學(xué)習(xí)結(jié)束各小組都會(huì)進(jìn)行交流分享，干訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)的所得所悟進(jìn)行分享，對(duì)理論學(xué)習(xí)中遇到的不解進(jìn)行討論，以求更加深入透徹的理解學(xué)習(xí)資料，切實(shí)提高自身的理論水平。

　　7月9日上午進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的集中成果展示，各小組對(duì)干訓(xùn)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程中的所感所悟進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行了精彩展示。

錘煉火熱青春——素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐

　　7月5日下午，干訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了素質(zhì)拓展活動(dòng)。本次素質(zhì)拓展設(shè)有“大風(fēng)吹”、“珠行萬里”、“夾球賽跑”等環(huán)節(jié)，旨在通過素質(zhì)拓展使干訓(xùn)學(xué)員盡快融入自己的團(tuán)隊(duì)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，為未來幾天的干訓(xùn)打下良好的合作基礎(chǔ)。

　　7月6日，結(jié)合北戴河干訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐以“勞動(dòng)”形式深化實(shí)踐環(huán)節(jié)的號(hào)召，各小組紛紛從小事出發(fā)、從身邊出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)，開展了內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 無論是第七小組清掃浴室還是第二小組清掃教室，學(xué)員們查看場(chǎng)地狀況，規(guī)劃勞動(dòng)計(jì)劃，組員們分工合作，只為將每一個(gè)死角都清掃干凈、每一處細(xì)節(jié)都做到最好。他們從勞動(dòng)中體味快樂、用平凡創(chuàng)造著不平凡。實(shí)踐后的分享環(huán)節(jié)，學(xué)員們紛紛表示，勞動(dòng)實(shí)踐最大的收獲，是他們銘記了學(xué)生干部也是來自基層，縱然以后的學(xué)習(xí)工作中自己要承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)，也不能忘記自己服務(wù)同學(xué)的目的。 

　　在干訓(xùn)期間，各干訓(xùn)小組還通過黑板報(bào)和手抄報(bào)的形式記錄了干訓(xùn)生活的所感所悟，展示了青春風(fēng)采。

保持陽光心態(tài)——文體活動(dòng)

　　為積極響應(yīng)共青團(tuán)中央“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”的號(hào)召，豐富干訓(xùn)期間學(xué)員的生活，本次干訓(xùn)還安排了精彩的文體活動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在通過體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。7月7日晚，在秦皇島分校操場(chǎng)來自十個(gè)干訓(xùn)小組的學(xué)員代表分為兩隊(duì)進(jìn)行了5人制足球友誼賽。比賽過程中，球場(chǎng)上的隊(duì)員全心投入比賽，盤帶過人、傳球配合、精準(zhǔn)射門，球場(chǎng)旁邊各小組的學(xué)員們也積極為隊(duì)員們吶喊加油，把球賽氣氛一次又一次推向高潮。

　　7月9日晚，在干訓(xùn)文體工作組的組織下，參加干訓(xùn)工作的老師們以及所有干訓(xùn)學(xué)員一起參加了別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和學(xué)員被混編為“德學(xué)隊(duì)”和“理工隊(duì)”，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的“五人六足”、“接力傳球”、“乒乓投籃”、“盲人射門”、“袋鼠跳”五個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，德學(xué)隊(duì)取得了最終勝利。整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)妙趣橫生，師生一同感受了運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　北京理工大學(xué)暑期學(xué)生干部培訓(xùn)自1980年創(chuàng)辦以來，已成功舉辦35屆。35年來，暑期學(xué)生干部培訓(xùn)班結(jié)合我校團(tuán)學(xué)干部的成長規(guī)律和實(shí)際需求，緊密圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，堅(jiān)持在培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上不斷創(chuàng)新，從增強(qiáng)政治素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉作風(fēng)品格、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)等方面著手，著力為我校優(yōu)秀學(xué)生干部提供一個(gè)學(xué)習(xí)、成長、交流的平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，更好的發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)校管理中的引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者，為踐行學(xué)校育人目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。