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4月9日，北理工開展黨委理論學習中心組（擴大）學習，圍繞深入學習領會習近平總書記關于學習黨史的重要論述，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，全面落實學校十五次黨代會工作部署，加強和改進新時期學校黨的領導黨的建設。黨委理論學習中心組成員、固定列席人員、黨群部門負責人參加學習。校黨委書記趙長祿主持學習。

黨委常務副書記項昌樂領學黨史學習教育相關內容，結合習近平同志《論中國共產黨歷史》一書，領學習近平總書記關于學習黨史的重要論述，以及習近平總書記在福建考察期間重要講話精神；領學《關于若干歷史問題的決議》、中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，重點領學了新民主主義革命時期黨的歷史。

馬克思主義學院副教授楊才林以《三大視野看長征》為題作了學習輔導講座。他結合習近平總書記重要論述，圍繞中國革命轉折、世界戰爭奇跡、人類偉大史詩三個方面，深入淺出講解了如何形成對長征的準確認識和科學評價；針對“紅軍長征25000里造假論”“中央紅軍長征失敗論”兩個錯誤論調，有理有力批駁了歷史虛無主義；引導大家深入思考三個延伸問題——中國共產黨的領導力、中國共產黨精神譜系和走好新時代的長征路，為與會人員準確深刻認識和把握長征精神的時代價值提供了有益啟發。

趙長祿、副校長王博分別作了重點發言。

趙長祿講道，教育系統開展黨史學習教育，是建設高質量教育體系、辦好人民滿意教育事業的迫切需要，是縱深推進全面從嚴治黨、不斷提升黨建質量的內在要求，是教育引導全體師生堅守初心使命、磨練意志能力的關鍵之策。通過黨史學習教育，深入學習黨的政治鍛造史、理論探索史、初心使命史、不懈奮斗史、自身建設史，進一步感悟黨的磅礴偉力，不斷增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同；進一步堅定發展自信，全面提升立德樹人成效，持續打造國家戰略科技力量，推進一流大學文化建設，走穩走實黨創辦和領導中國特色高等教育的“紅色育人路”；進一步增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷深化黨對學校工作的全面領導，強化系統觀念，加強前瞻性思考、戰略性布局和整體性推進，落實全面從嚴治黨責任制，持續涵育一流的校園生態，以高質量黨建引領學校事業高質量發展。

王博講道，在這樣一個重要歷史節點，深入學習貫徹習近平總書記關于學習黨史的重要論述，對于深刻把握中國共產黨砥礪奮進的光輝歷程、輝煌業績和寶貴經驗，奮力實現中華民族偉大復興中國夢，具有重大意義。要從黨史學習教育中讀懂壯闊歷史，永葆堅定不移的理想信念；從黨史學習教育中領悟偉大精神，汲取開拓前進的智慧力量；從黨史學習教育中深化愛民情懷，踐行為民服務的群眾路線；從黨史學習教育中激發奮進力量，延續薪火相傳的紅色基因。通過對黨史的學習理解，有利于更好地立足新發展階段，堅定不移加強黨的領導、落實立德樹人根本任務、依靠和團結廣大師生在高等教育改革發展戰略機遇期中勇往直前、爭做先鋒，開學校發展新局。

趙長祿在主持學習時講道，在福建考察期間，習近平總書記進一步深刻揭示在全黨開展黨史學習教育的重大意義和重中之重，我們要充分認識到，黨史學習教育不是一般的歷史學習教育，要深刻領悟堅持中國共產黨領導的歷史必然性，堅定對黨的領導的自信；深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，增強自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性；深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性，堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。開展好下一階段的黨史學習教育，一是要突出學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想這一重中之重，有機結合、融會貫通。從百年黨史的宏闊視野中深刻理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，深刻認識和把握貫穿其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。二是要突出抓好領導干部這一重點，深學篤行、提升本領。要組織黨員領導干部先學一步、深學一層，以身作則、以上率下，把黨史學習教育作為黨性歷練的重要一環，教育引導黨員干部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，在亂云飛渡中把牢正確方向、在風險挑戰面前砥礪氣魄膽識，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。三是要突出解決實際問題這個導向，精準施策、務求實效。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，貫徹落實好學校第十五次黨代會精神，謀劃推進學校十四五時期事業發展，組織實施好“我為群眾辦實事”實踐活動，以黨史學習教育為契機切實解決基層單位、師生員工的困難事、煩心事，把學習成效轉化為工作動力和成效。