廣納英才、聚才強校，人才引育要聚焦“3×3”
——北理工召開學院院長、部（處）長第二次聯席會議
發布日期：2018-05-05 供稿：學校辦公室 高妍妍 攝影：新聞中心 徐思軍
編輯：吳楠 審核：郭守剛 閱讀次數：
5月3日下午，學校召開學院院長、部（處）長第二次聯席會議。黨委書記趙長祿，校長張軍，副校長王曉鋒、李和章，紀委書記楊志宏，副校長陳杰、方岱寧，校長助理汪本聰、楊亞政以及各學院院長、相關部門負責人、教師代表、學生代表參加會議。會議由張軍主持。
機電學院院長陳鵬萬匯報了兵器科學與技術學科特區建設的發展規劃和思考建議。管理與經濟學院院長魏一鳴從邁向一流研究型管理學院的目標出發，匯報了學院發展成效、未來規劃和思考建議。前沿交叉科學研究院常務副院長王博匯報了研究院基本情況、規劃思路和近期重點工作，結合學校“人才強校”戰略提出建議。與會校領導就匯報內容進行了點評，并提出了有針對性的意見建議。
張軍作總結講話。他首先通報了學校近期在學科建設、科技創新、人才培養等方面取得的初步成效。他指出，在全校上下共同努力下，學校事業發展取得了明顯成效、呈現出良好發展勢頭；全體師生員工要進一步解放思想、樹立信心、凝心聚力、穩扎穩打、昂首奮進，共同創造建設中國特色世界一流大學的新局面。
張軍指出，建設世界一流大學，根本是培養社會主義建設者和接班人，核心是要建設高素質的師資隊伍，他以“廣納英才、聚才強校”為主題，闡述了人才引育工作“3性”“3效應”以及“3種模式”的深刻內涵。
一是要充分認識、深刻理解人才引育工作的長期性、艱巨性和復雜性。人才成長過程漫長、人才培養規律和成才結果存在不確定性，學校快速發展與人才需求不平衡不充分的矛盾也將是長期存在，這就是人才引育工作的長期性；識才難、成才難、聚才難，凸顯了人才引育工作的艱巨性；而成才過程復雜、評價標準復雜、體制機制復雜，突顯了人才引育工作的復雜性。正因如此，我們對人才要高看一眼厚愛一分，營造善待人才、厚愛人才、尊重人才的良好氛圍。
二是要發揮好人才引育工作的集聚效應、頭雁效應和倍增效應。人才引育工作的長期性、艱巨性和復雜性造成了人才的稀缺性。“物以類聚，人以群分”，要充分認識到人才相互之間凝聚、團隊匯聚后帶來的集聚效應；要激發人才高端引領、榜樣示范、帶領青年學者不斷進步的頭雁效應；同時更要發揮人才集聚后多學科交叉帶來學科水平提升、高端人才聚合形成更大團隊帶來的人才和發展倍增效應。
三是要遵循以校引人、以業育人、以人聚人三種模式開展人才引育工作。以校引人，就是要以北理工的傳統、品牌、文化吸引人，以北理工的“雙一流”建設目標凝聚人，以北理人的成功范例激勵人。以業育人，就是要以培養擔當民族復興大任的時代新人的人才培養目標、以“雙一流”建設和“5+3”學科群建設事業目標為追求培育人才施展才干，展現才華。以人聚人，就是要以北理人的先進典型和模范人物來吸引人才，以北理人幫北理人來營造共榮共贏的良好氛圍，以“用心聚團隊，齊心謀發展”打造北理工團隊文化集聚優勢團隊，以在北理工成大事立大功來增強人才凝聚力和吸引力。
通過一系列人事制度改革的實施，北理工迎來了新的發展機遇。要充分認識到高校人才引育工作的長期性、艱巨性和復雜性等特點，利用好人才引育工作的“集聚效應”“頭雁效應”“倍增效應”，提升引育人才動力，鼓勵教師愛崗奉獻，奮發有為，加快落實以校引人、以業育人、以人聚人的步伐，上下合力，內外并舉，廣育賢才，廣進賢能，以高素質的師資隊伍加快推進北理工建設世界一流大學的步伐！
